“独学而无友，则孤陋而寡闻。”成长的历程并非孤军作战，为帮助新教师快速成长，bat365在线平台充分发挥青年导师制的作用，每周开展导师和青年教师的教学探讨活动，老带新，新促老，切实发挥由骨干教师结对青年教师传帮带的教研作用。

        9月15日，在1号理科实验楼105实验室，大学物理教研室拜山教授组织青年教师进行创新实验的探究。在活动开始，每位青年教师先展开介绍了一下自己对改进实验所提出的创新点，再由拜山教授针对每位老师想法给予评价和指导。

       随后，由拜山教授带领青年教师一同验证大家对该实验所提出的想法。青年教师们纷纷表示，通过拜山教授的指导，自己重拾了作为学生时的信心，以后在教学工作中也能像拜山教授一样给予自己的学生正确的指导，帮助他们建立学习物理上的信心。在教学中能得到有经验教授的倾囊相授，真正感受到了“老带新”“传帮带”的青蓝精神的影响。

       竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。相信在bat365在线平台的科学谋划和精心组织下，在骨干教师接力棒的徐徐传递中，一如雏鹰试飞的青年教师们，会珍惜每一次提高自我的机会，在课堂中锤炼教学艺术，在教学中提升专业素养，行稳致远，为勾画bat365在线平台更美好的蓝图添上自己精彩的一笔。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     撰 稿：张盼

                                                                                                                                                                                          审 核：王晓斌